Antigamente os
pesquisadores acreditavam no parentesco entre as línguas. Havia o agrupamento
das línguas em famílias, de acordo com a afinidade entre elas. Os pesquisadores
tinham interesse em saber como as línguas evoluíram, os estudos eram histórico-comparatistas.
No final do século
XIX e início do século XX, começaram a aparecer pesquisadores interessados na
língua como um fator social, nesse momento surgiram os estudos diacrônicos, ou
seja a língua é estudada em um dado momento.
Sincronia: estudo da língua em um dado momento, ou seja,
recorte e análise de um momento específico da língua. Não relacionado a sua
modificação ao lingo da história, mas às relações no momento do recorte.
Diacronia:
análise da língua numa sucessão, na sua mudança de em momento a outro da
história, constatando, inicialmente, as mudanças que se produzem e as localiza
no tempo.
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